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  • 2022.12.13

「集団で学ぶために個別的な指導を」発達障害の可能性があり 「特別な支援を必要とする児童生徒」8.8% 10年前の前回調査から2.3ポイント増|TBS NEWS DIG

文部科学省は公立小中学校の通常学級で、発達障害の可能性があり、特別な教育支援を必要とする児童生徒の割合が8.8%に上ると推定されると発表しました。 調査は全国の公立小中学校の通常学級から抽出された、お […]

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